Wamendikdasmen Fajar Riza UI Haq Lakukan Sidak Persiapan TKA SD di Wonogiri: Tekankan Kejujuran dan Logika

Karesidenan.com – 17 April 2026 | Wakil Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Wamendikdasmen) Fajar Riza UI Haq melakukan sidak ke Sekolah Dasar (SD) Kanisius, Kabupaten Wonogiri, Jawa Tengah pada Jumat (17/4) menjelang pelaksanaan Tes Kemampuan Akademik (TKA) tingkat SD. Kunjungan ini bertujuan meninjau kesiapan infrastruktur, sumber belajar, serta program pendukung yang telah disiapkan oleh sekolah.

TKA dirancang dengan pendekatan berbasis logika melalui model soal cerita. Pendekatan ini tidak sekadar menguji kemampuan menghafal rumus, melainkan menuntut siswa memahami konteks masalah dalam kehidupan sehari-hari. Model soal cerita diharapkan dapat mengurangi praktik menyontek dan meningkatkan kemampuan berpikir kritis.

• Fokus pada logika dan penalaran.
• Soal berbentuk cerita yang relevan dengan situasi nyata.
• Evaluasi tidak hanya pada hasil akhir, melainkan proses penyelesaian.

Selama sidak, Wamendikdasmen juga menelusuri pelaksanaan program Makan Bergizi Gratis (MBG) yang telah diintegrasikan ke dalam jadwal belajar. Program ini dianggap krusial untuk menjaga kebugaran fisik dan konsentrasi siswa, terutama pada masa persiapan ujian. “Kondisi fisik yang prima akan mendukung proses belajar dan mengurangi kelelahan saat mengerjakan soal,” ujar Fajar.

Di SD Kanisius, fasilitas laboratorium, ruang komputer, serta perpustakaan dipastikan telah memenuhi standar minimal yang ditetapkan Kementerian. Kepala sekolah melaporkan bahwa seluruh guru telah mengikuti pelatihan intensif mengenai metodologi TKA serta strategi pembelajaran berbasis pemecahan masalah.

Wamendikdasmen menegaskan bahwa keberhasilan TKA tidak hanya diukur dari angka rata-rata nilai, melainkan juga dari integritas proses belajar. Ia mengingatkan para pengelola sekolah untuk memperkuat budaya kejujuran, termasuk melalui pengawasan ketat selama pelaksanaan tes.

Dalam rangka memastikan keseragaman pelaksanaan, Kementerian Pendidikan menyiapkan panduan operasional yang mencakup:

1. Prosedur administrasi dan distribusi soal.
2. Pengawasan oleh tim independen selama ujian.
3. Penilaian berbasis rubrik logika dan pemahaman konsep.
4. Laporan evaluasi pasca-tes untuk perbaikan berkelanjutan.

Sidang evaluasi di tingkat provinsi juga dijadwalkan setelah pelaksanaan TKA, dengan harapan temuan lapangan dapat dijadikan dasar perbaikan kebijakan pendidikan dasar ke depan.

Secara keseluruhan, kunjungan Fajar Riza UI Haq ke SD Kanisius menegaskan komitmen pemerintah untuk melaksanakan TKA secara transparan, adil, dan berfokus pada pengembangan kemampuan berpikir kritis siswa. Diharapkan, melalui pendekatan ini, generasi penerus akan terbiasa menilai diri secara objektif, mengedepankan kejujuran, dan siap menghadapi tantangan akademik di masa depan.